דעה: ההשכלה הגבוהה בדרך להיות חסרת תוקף, וה- AI הוא לא הגורם, רק המאיץ

דעה: ההשכלה הגבוהה בדרך להיות חסרת תוקף, וה- AI הוא לא הגורם, רק המאיץ.

"בכמעט חמישים שנותיי בהוראה אקדמית, מעולם לא ראיתי טכנולוגיה שמשנה את תנאי ההשכלה הגבוהה בצורה כה מהירה -או כה אכזרית - כמו הבינה המלאכותית הגנרטיבית,"  פותח פרופ' סטיבן מינץ את מאמר הדעה החריף שלו.

לדבריו, ה־AI  יצר בתוך זמן קצר טלטלה בכל מרכיבי ההוראה: הוא ערער את האמון בין מרצים לסטודנטים, בלבל את הגבול בין עבודה אמיתית לטקסט שנוצר תוך שניות, והפך שיטות הוראה והערכה מוכרות לפחות רלוונטיות.

אם האקדמיה לא תתאים את עצמה מהר, הוא מזהיר, היא תאבד את מעמדה כמסלול ההכשרה המרכזי.

בפועל, השינוי כבר כאן: חברות כמו Google, IBM ו-PwC מוותרות על דרישת תואר ומפתחות מסלולי הכשרה משלהן; ארגונים כמו Bank of America, Amazon וWalmart -, מכשירים עובדים פנימית באמצעות קורסים דיגיטליים והסמכות מבוססות AI ומאפשרים מסלולים מהירים וזולים יותר בדרך לתעסוקה.

צעירים רבים כבר מעדיפים מיומנות כזו על פני תעודה אקדמית, ואוניברסיטאות שממשיכות להתנהל כאילו שום דבר לא השתנה פשוט נשארות מאחור.

את האזהרה הזו משמיע מי שמכיר את המערכת מבפנים. פרופ' סטיבן מינץ, היסטוריון בעל שם עולמי, בוגר ייל ומחברם של 15 ספרים, שנחשב חלוץ בשילוב טכנולוגיות מתקדמות בהוראה.

שנים של עבודה באוניברסיטאות מובילות כמו טקסס, קולומביה והרווארד מאפשרות לו לראות בחדות עד כמה המודל האקדמי הנוכחי נסדק, וכמה הדחיפות לשינוי גדולה.

מינץ מבהיר שהבינה המלאכותית אינה המקור למשבר אלא זו שמאיצה אותו.

לדבריו, הרבה לפני הפריצה של ChatGPT כבר הורגשו בעיות עומק במערכת: הרצאות שהסטודנטים לא מתחברים אליהן, סטודנטים שלא מגיעים להרצאות, מטלות טכניות מדי, והערכה שהתמקדה בתוצרים ולא בתהליכי חשיבה. הופעת ה- AI פשוט החריפה את המשבר והפכה את ההתעלמות ממנו לבלתי אפשרית.

לכן, הוא קורא למהפך אמיתי: מעבר מהעברת חומר לפיתוח יכולות אנושיות, כזו שה- AI לא יודע לשכפל.

לדבריו, יש להעדיף מרחבי דיון על פני הרצאות, להרחיב חניכה אישית וסמינרים, להפוך למידה מבוססת-פרויקטים לסטנדרט ולהטיל מטלות שמחייבות תהליך חשיבה גלוי: טיוטות, תיקונים, הצגות ופתרון בעיות במשותף.

בנוסף, הוא מציע לבנות הוראה והערכה בצוותי פדגוגיה ולא כמאות מרצים בודדים.

 רק אם האקדמיה תתחדש סביב אנושיותה, הוא טוען, היא תוכל להצדיק את עצמה בעידן ה AI.

לקריאת המאמר המלא

---

8 בדצמבר 2025 // פריזמה על הבינה המלאכותית בהכשרה אקדמית #017