מסמכי מדיניות על שימוש ב-AI צריכים לעודד למידה מתוך אמון ואחריות ד”ר סאם אילינגוורת’ מאוניברסיטת אדינבורו נאפייר, בחן את הצהרות המוסדות להשכלה גבוהה על כוונתן להכשיר סטודנטים לשימוש אחראי וחינוכי בבינה מלאכותית. התמונה העולה ממחקרו היא שהמוסדות האקדמיים לא ממהרים להכין מסמכי מדיניות על שימוש ב-AI, ומי שעושה זאת, לא מראה אמון רב בסטודנטים שלו. אילינגוורת’ ניתח 96 מדיניות AI מתוך 163 מוסדות אקדמיים בבריטניה, במטרה להבין לא רק מה כתוב במסמכים אלא כיצד המדיניות שלהם מיושמת בפוע