top of page
יום ראשון, 11 באוקטובר 2026
מפגש זום

מפגש פתיחה: AI בהכשרת מורים - אפוקליפסה או אבולוציה?

לצד החששות הרבים ותחושה של כמעט אבדן שליטה, נדבר על "מה כן" ולא "למה לא". נדגים את הפריזמה של שילוב בריא ומועיל של AI עם תהליכי למידה, נציג את המפתחות להצלחה- מתי AI מועיל ללמידה ומה הצעדים הבריאים שנוכל לעשות כדי להבטיח שילוב מנצח עם תרומה פדגוגית

זמן ומיקום

11 באוקטובר 2026 בשעה 9:30:00
מפגש זום

פרטי הארוע

במפגש נחדד את האתגרים כפי שאנחנו מבינים אותם לאחר כמעט שלוש שנים של התנסות עם בינה מלאכותית: מהן ההזדמנויות? מהם הסיכונים? ואיך תכנן הערכה אקדמית שתשיג את יעדיה (אבל גם תהיה ניתנת ליישום ולניהול)? נגייס לעזרתנו עקרונות מבוססי מחקר על למידה אנושית ועל פדגוגיה מיטבית וננסח קוים מנחים לתכנון מושכל של הערכה בקורסים שלנו, בעת הנוכחית.

מסע AI לכתיבת סמינריון
מסע AI לכתיבת סמינריון

יום א׳, 11 באוק׳

|

מפגש זום

מסע AI לכתיבת סמינריון

ד"ר אריה בן חיים מארח את ד"ר חנין ואסל האקדמית בית ברל


ההרשמה סגורה

זמן ומיקום

11 באוק׳ 2026, 17:00

מפגש זום

פרטי האירוע

ד"ר חנין ואסל היא מנהלת אקדמית בתוכנית לתואר שני בתכנון לימודים והערכה – נתיב החדשנות הפדגוגית "המהפכה", ורכזת תמיכה בלמידה אקדמית בשפה הערבית במרכז להוראה ולמידה. היא בעלת תואר שלישי בחינוך מאוניברסיטת חיפה והשלימה שני מחקרי פוסט־דוקטורט. תחומי מחקרה כוללים חדשנות פדגוגית ושינוי ארגוני־חינוכי, בינה מלאכותית והטמעת טכנולוגיה בחינוך, הוראה מקוונת במצבי משבר, שותפויות מחקר–פרקטיקה וחינוך בחברה הערבית בישראל.


הסדנה תציג מודל לשילוב מובנה של שבעה בוטים מבוססי בינה מלאכותית בקורס סמינריון לחקר חדשנות פדגוגית. הבוטים תוכננו ללוות את שלבי העבודה המחקרית, מגיבוש שאלת המחקר והמסגרת התאורטית, דרך תכנון המתודולוגיה וניתוח הנתונים, ועד לכתיבת הממצאים והדיון. הבוטים אינם כותבים את העבודה במקום הסטודנטים או מחליפים את שיקול דעתם; הם מציגים שאלות מנחות המסייעות לסטודנטים לבחון את בחירותיהם, להעמיק את החשיבה המחקרית ולפתח את עבודתם באופן עצמאי. באמצעות התנסות בכלים, המשתתפים יכירו את אופן שילובם בהוראה ואת האפשרויות שהם מציעים לליווי תהליך כתיבת הסמינריון בהשכלה הגבוהה.

שיתוף

bottom of page