

יום ראשון, 11 באוקטובר 2026
מפגש זום
מפגש פתיחה: AI בהכשרת מורים - אפוקליפסה או אבולוציה?
לצד החששות הרבים ותחושה של כמעט אבדן שליטה, נדבר על "מה כן" ולא "למה לא". נדגים את הפריזמה של שילוב בריא ומועיל של AI עם תהליכי למידה, נציג את המפתחות להצלחה- מתי AI מועיל ללמידה ומה הצעדים הבריאים שנוכל לעשות כדי להבטיח שילוב מנצח עם תרומה פדגוגית
זמן ומיקום
11 באוקטובר 2026 בשעה 9:30:00
מפגש זום
פרטי הארוע
במפגש נחדד את האתגרים כפי שאנחנו מבינים אותם לאחר כמעט שלוש שנים של התנסות עם בינה מלאכותית: מהן ההזדמנויות? מהם הסיכונים? ואיך תכנן הערכה אקדמית שתשיג את יעדיה (אבל גם תהיה ניתנת ליישום ולניהול)? נגייס לעזרתנו עקרונות מבו ססי מחקר על למידה אנושית ועל פדגוגיה מיטבית וננסח קוים מנחים לתכנון מושכל של הערכה בקורסים שלנו, בעת הנוכחית.


יום ג׳, 09 בספט׳
|מפגש זום
מדברים AI מהשטח - מתמטיקה ומדעים
ד''ר ענת פלדמן, סמינר הקיבוצים - בוט המסייע בהכנת מערך שיעור מתמטי ד"ר עווני גבארה, בית ברל - שילוב בינה אנושית ובינה מלאכותית בהוראת המדעים
זמן ומיקום
09 בספט׳ 2025, 15:00 – 16:00
מפגש זום
פרטי האירוע
בוט המסייע בהכנת מערך שיעור
ד''ר ענת פלדמן, מדריכה פדגוגית ומרצה בפקולטה למדעים בסמינר הקיבוצים. עובדת במיט''ל - מרכז ידע לטכנולוגיות לימידה. בעברה עבדה במטח כראש צוות פיתוח תוכן לבית ספר יסודי
אציג פרקטיקה לבנייה של בוט המסייע ביצירת מערך שיעור לסטודנטים להוראת מתמטיקה לבית ספר יסודי.
שילוב בינה אנושית ובינה מלאכותית בהוראת המדעים.
ד"ר עווני גבארה, מרצה בכיר ומוביל פדגוגי להוראת המדעים והמתמטיקה
תכנית חדשנית רב שנתית, למיצוי מצוינות והכוונה עצמית בהכשרת מורים במדעים ומתמטיקה מטרתה לקדם חינוך מותאם אישית, אשר מחבר בין בינה מלאכותית לבינה אנושית — זו שנובעת מהקשבה, אמפתיה והיכרות עמוקה עם הלומדים. באמצעות פדגוגיה דיגיטלית מתקדמת וכלים מבוססי AI לצד טיפוח מיומנויות SEL והכוונה עצמית, יוצרת התכנית סביבה שבה כל תלמיד וסטודנט מרגיש שמכירים אותו, רואים אותו, ונותנים לו את הכלים לפרוח. ההוראה מתמקדת בלמידה קלינית מותאמת, עידוד למידה עצמאית, והפיכת המורה והמרצה לדמויות מלוות, מנטורים ומאמנים אישיים. תלמידי כיתות ב', ד' ו-ו' עובדים בזוג…