בוט המסייע בהכנת מערך שיעור

ד''ר ענת פלדמן, מדריכה פדגוגית ומרצה בפקולטה למדעים בסמינר הקיבוצים. עובדת במיט''ל - מרכז ידע לטכנולוגיות לימידה. בעברה עבדה במטח כראש צוות פיתוח תוכן לבית ספר יסודי

אציג פרקטיקה לבנייה של בוט המסייע ביצירת מערך שיעור לסטודנטים להוראת מתמטיקה לבית ספר יסודי.

שילוב בינה אנושית ובינה מלאכותית בהוראת המדעים.

ד"ר עווני גבארה, מרצה בכיר ומוביל פדגוגי להוראת המדעים והמתמטיקה

תכנית חדשנית רב שנתית, למיצוי מצוינות והכוונה עצמית בהכשרת מורים במדעים ומתמטיקה מטרתה לקדם חינוך מותאם אישית, אשר מחבר בין בינה מלאכותית לבינה אנושית — זו שנובעת מהקשבה, אמפתיה והיכרות עמוקה עם הלומדים. באמצעות פדגוגיה דיגיטלית מתקדמת וכלים מבוססי AI לצד טיפוח מיומנויות SEL והכוונה עצמית, יוצרת התכנית סביבה שבה כל תלמיד וסטודנט מרגיש שמכירים אותו, רואים אותו, ונותנים לו את הכלים לפרוח. ההוראה מתמקדת בלמידה קלינית מותאמת, עידוד למידה עצמאית, והפיכת המורה והמרצה לדמויות מלוות, מנטורים ומאמנים אישיים. תלמידי כיתות ב', ד' ו-ו' עובדים בזוגות ובקבוצות קטנות לטיפוח כישורים רגשיים, שיתופיים ומנהיגותיים, תוך חיבור לעולמות התוכן הדיגיטליים. הסטודנטים מעורבים גם הם כמנטורים לתלמידים צעירים, וכשותפים לפיתוח כלים חדשניים ללמידה עצמאית. ההורים משתלבים כתומכים פעילים בתהליך — גם כאשר הם עצמם מתמודדים עם אתגרים בליווי ילדיהם. הבוט משמש כעוזר הוראה אישי, מאמן ומעריך, אך לא כתחליף — אלא כהעצמה של הקשר האנושי. שילוב זה מאפשר למידה עמוקה, מדויקת, ואנושית פי כמה מהלמידה הרגילה — ומציע חינוך עתידי שיש בו טכנולוגיה מתקדמת עם לב פתוח.