התערבות קריאה מבוססת AI -

ד"ר עביר אסאלה - מרצה בכירה במכללה האקדמית הערבית לחינוך בחיפה, חוקרת בתחום רכישת קריאה, ראש מרכז אבחון ותמיכה, ראשתכנית מת"ל ותכנית אבחון לקויות למידה בשפה הערבית במכללה, בנוסף חברה ברשות המחקר וחברה בצוות פריזמה.

במסגרת הקורס "התערבות בקריאה", הצגתי לסטודנטים כיצד ניתן לשלב בינה מלאכותית בתהליך ההתערבות בקרב תלמידים עם לקויות למידה. מטרת הפעילות הייתה להמחיש כיצד כלים מבוססי AI יכולים לשדרג את תהליך האבחון, ההתאמה האישית והמעקב אחר ההתקדמות של תלמידים מתקשים בקריאה. החדשנות בפעילות טמונה בשילוב בין מתודולוגיה תיאורטית להבנה מעמיקה של פרופיל הלומד, לבין שימוש בכלים פרקטיים כמו מודלים לשוניים, מערכות תרגול מותאמות אישית, וניתוח תגובות בזמן אמת. הסטודנטים יישמו את הכלים בצורה מעשית – תוך בניית תוכניות התערבות מותאמות לנתונים מדויקים שסופקו על ידי מערכות AI, מה שאפשר להם להבין לעומק את הפוטנציאל שבשילוב טכנולוגיה חכמה בהוראה טיפולית.

אקדמיה ויראלית - האם ה-reel יכול להיות כלי לימודי? פרופ עודד הירש -…